辽宁省坚持需求导向,优化学科专业

来源:辽宁省教育厅 2022-12-27
一是巩固优势特色。以新工科、新医科、新农科、新文科建设为引领,以一流特色学科为龙头,以国家级一流专业建设点、省级一流专业建设点为骨干,着力打造优势突出、特色鲜明的学科专业集群。二是瞄准急需紧缺。聚焦经济社会发展重点领域,建立需求清单,支持高校新增集成电路、人工智能、储能技术、高端装备、智能制造、医学攻关、数字经济、生物育种等交叉学科35个、特色二级学科68个,在前沿和交叉学科领域培植新的学科生长点。三是优化结构布局。指导高校紧盯“数字辽宁、智造强省”建设,围绕辽宁结构调整“三篇大文章”精准发力,做实专业设置“调停转增”,新增专业342个,停招撤销专业点309个,持续推动学科专业适应性调整、前瞻性布局和结构性变革。

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今天,教育部举行发布会,教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍,将从点、线、面三个方面贯彻落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》(以下简称《意见》)。《意见》提出了新阶段职业教育改革的一系列重大举措,可以概括为“一体、两翼、五重点”。“一体”,即探索省域现代职业教育体系建设新模式,是改革的基座。具体来讲,就是要围绕国家区域发展规划和重大战略,选择有迫切需要、条件基础和改革探索意愿的省(区、市),在产教融合、职普融通等方面改革突破,以点上的改革突破带动面上高质量发展,形成一批可复制、可推广的新经验新范式,优化有利于职业教育发展的制度环境和生态。“两翼”,即市域产教联合体和行业产教融合共

2022-12-27

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