据《人民日报》报道，不少老年人表示，希望能在家门口接受优质老年教育，期待课程内容更加丰富，授课形式更加灵活等。2022年，我国60岁以上总人口为2.67亿，已正式步入老龄化社会。银发浪潮催生适老化产业，老人的精神文化需求正与日俱增。
为积极应对人口老龄化问题，我国老年教育发展面临重大转型。2021年11月，中共中央、国务院出台《关于加强新时代老龄工作的意见》，首次在中央文件中明确将老年教育纳入终身教育体系。实现老年教育的创新发展，既满足人民群众的切身诉求，又符合构建服务全民终身学习的教育体系的内在要求。创新发展优质老年教育，遵循教育规律建设老年大学，要在关键处谋求进步。
为幸福生活加码，办好家门口的老年教育。随着信息技术发展，老年人的精神文化和学习需求不断增长，推进“老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”的老年教育势在必行。在此背景下，发展社区老年大学显得尤为重要。老年大学热度持续攀升，需要尽快解决“入学难”“座位难”问题，扩大教育资源覆盖范围。部分老人由于身体原因无法进入老年大学学习，其学习需求同样值得关注。相比传统的老年大学，社区老年大学具有时间设置自由、教室距离近等优势，更容易受到欢迎和认可。
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发布时间：
2024年04月08日
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