近日,由广州市教育局、天河区教育局、广州开放大学教师教育学院、华南师范大学教育信息技术学院联合申报的《“五合一四应用三课程”区域协同推进能力提升工程2.0案例》获评2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0典型案例,位列榜首,为广州市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的实施打造了“样板间”。
广州开放大学教师教育学院作为广州市中小学教师信息技术应用能力提升工程办公室,自启动“提升工程2.0”以来,突出以学校信息化教育教学改革发展,引领教师信息技术应用能力培训,抓住“关键人群”,实行分类指导,通过示范项目带动各地开展教师信息技术应用能力培训,基本实现校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力“三提升”,全面整合学校在教师专业发展、教育信息化领域的研究与实践的专业力量,实现“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评”等关键举措,为推动广州市中小学教师信息技术应用能力提升、促进学校的高质量发展作出应有的贡献。
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通讯员:肖洁
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12月16日,2021年四川开放大学质量保证委员会全体会议在眉山举行。会上成立了四川开放大学质量保证委员会,并审议了《四川开放大学质量保证委员会章程》。四川开放大学党委副书记、校长杨俊辉出席会议并讲话。会议由副校长刘纯龙主持。 为健全四川开放大学教学质量保障体系,不断提高教育教学水平,保证人才培养质量,四川开放大学决定成立全省系统质量保证委员会,旨在通过定期或不定期对影响教育教学质量的主体工作和重要环节加以指导、调节和完善,保障教育教学质量保证体系的有效运行,保证学校的人才培养质量。 杨俊辉指出,构建具有四川特色的开放教育质量保证体系是全面深化学校教育综合改革的有力保障,是实现教育现代化的必
2021-12-21
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