清华大学继续教育学院召开教学委员会研讨会

1月12日上午，继续教育学院召开教学委员会研讨会，学院院长刘震、副院长李森林、教学委员会主任李越与教学委员会顾问薛克宗、李俊峰及11位教学委员会委员共同参加了本次研讨会，李越主持会议。

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研讨会集体合影

会议首先由院长刘震向教学委员会介绍2020年度学院的改革发展与教学工作。他为大家回顾了2020年度学院工作大事记和基本数据，以及学院重点工作的推动情况。

刘震表示，2020年对于继续教育学院是极其不平凡的一年，学院的教职工队伍以奋斗、奋进、奋发的姿态，在危机中育新机，改革不停步，全方位推进学校、学院的重点工作，积极探索与实践数字化转型。他重点围绕八个方面介绍学院发展举措及取得成绩：党政配合，做好疫情防控工作；落实学校改革意见，重点推进融合式在线教学；落实学校改革意见，着力推动院系合作；乡村振兴接续脱贫攻坚；服务校内教职工及干部培训体系建设；建设学习型组织，提高教职工履职能力；服务国防人才建设；推进分布式教学基地建设。

最后，刘震特别强调：在未来的工作中要着重 “数字化”与“终身学习”两个关键词。数字化不局限于在线教学，还应包括学员信息数字化、管理信息数字化等内涵，需要全方位推进；终身学习要回归到教育的层面，通过回归教育、创新学习，真正彰显清华的品质水准。

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刘震作2020年继续教育学院工作汇报

顾问、委员们对学院2020年度的发展举措与成果充分赞许，委员们踊跃建言献策，鼓励将院系科研与继续教育的项目相结合，依托清华优质资源，强强联合，形成正循环体系。针对数字化发展的大背景，委员们表示，外部大环境为终身学习提供了新的契机，数字化转型将重构学员的学习环境、学习过程和学习收获，未来应站在学习体验的视角去重新设计教学。同时，继续教育的目标人群广泛，在互联网流量经济及知识付费的模式下，可进一步探索新的市场增长点。此外，委员们还在成人教育的通专融合、教学特点的精心研究、学员需求的深入把握、考核评价的体系建设、职工履职能力的培养等方面提出了有益的建议。

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