老龄化社会的到来对发展中的中国是一种挑战,老年大学不仅是开展老年教育的重要场所还是构建学习型社会和完善终身教育体系的重要载体,更是积极应对老龄化的重要举措。
实践队以西安市各县区的老年大学为研究对象,主要采用文献研究法及访谈法等方法,结合终身教育理论马斯洛需求层次理论对烟台市老年大学的现状进行分析,从老年大学的数量、学员招生、师资力量、硬件设施、课程设置、财政、政策等方面进行调查分析。
实践队的目的是通过调研西安市老年大学管理现状和老龄化背景下社会需求,分析西安市老年大学管理中存在的主要问题。实践队成员秉承着健全老年教育研究视角,推动终身教育理论的本土构建,拓展积极应对老龄化理论体系三方面信念目标。