春招展播
院校巡展
寻求报道
4月15日，广州开放大学召开优秀教育教学成果培育经验交流暨2022年培育项目申报咨询会，会议采用“线上+培训”形式，确保疫情防控与科研服务两不误。会议邀请获2021年省教育教学成果一等奖项目负责人作优秀教育教学成果培育经验分享，校长熊军出席会议并讲话。发展规划与科研管理处负责人作优秀教育教学成果培育项目申报专题讲座，质量监督与评估中心、马克思主义教研部、社区与老年教育处、教师教育学院、番禺分校、海珠分校、南沙分校、定锐分校等相关部门或分校负责人及相关人员共78人参加会议。
会上，发展规划与科研管理处负责人详细阐述了教育教学成果的概念、构成、与科研成果奖的区别，并就具体获奖案例从成果名称、成果内容概述、成果拟解决的主要教育教学问题及解决方法、成果创新点、成果应用推广效果、总结报告及成果体系构成及要求七个方面作了全面细致的解读。内容融合专业性与普及性于一体，鞭辟入里。
2021年省教育教学成果一等奖项目负责人从目标导向、整合资源、勤耕不辍三个方面分享了其获奖成果的经验。她指出，应找准方向，要基于一定的教育教学理论寻找教学改革新的突破口，并立足短期目标定下长期目标，组建一支理论功底深厚、实践精神强、年龄分布合理、不计较个人得失的成果团队。她强调要有跨界思维，寻求不用专业的交叉合作，同时要有明知山有虎，偏向虎山行的决心，善于管理实践，不断更新自己。
与会人员表示讲座的内容丰富，实用性强，受益匪浅。
熊军校长最后作会议小结。他指出，一是要强化科研意识，把科学研究培养成生活的一种习惯，一种信念，不断提高科研水平，从而形成良好的科研文化生态，促进学校科研工作高质量发展。二是要紧跟时代步伐，坚持改革创新破解学校发展难题，制定科学、有效、可行的教育教学实施方案，力争形成一批可复制、可推广、可持续的创新成果，提升社会影响力。三是要从时下重点研究领域寻找切入口，更新教育观念，持续深入研究，将教育教学改革落到实处，与时代同频共振。四是要坚持以学生为中心的人才培养模式，坚守为党育人、为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人。
教育教学成果奖是体现学校办学水平与质量的重要标志之一，在教育教学改革中具有示范引领作用。近年来，广州开放大学高度重视优秀教育教学成果的遴选与培育，定期开展专题讲座，不断强化教学成果培育的总结与凝练，不断推动教学成果“实践-完善-提升-推广”的过程与成效，不断扩大成果的社会影响力，以优秀教育教学成果培育为抓手，加快推进学校高质量发展。
发布时间：
2024年04月08日
中国教育在线继续教育中心
