校站研讨交流共促高质量发展

7月21日，中国石油大学（华东）学历继续教育校外教学点工作会如期举行，盛夏的唐岛湾畔迎来了来自26个校外教学点的60余位新老朋友。校站相关业务负责人汇聚一堂，共同聚焦国家新政策新要求，着眼学校继续教育高质量发展，进一步统一思想、扩大共识、明确思路、谋划未来。

会上，学校为校外教学点隆重授牌，标志着校站协同共促继续教育高质量发展的征程从此掀开新的篇章。

立行响应，凸显高校担当

2022年，是高等学历继续教育综合改革的关键之年，教育部针对学历继续教育办学出台了一系列政策新规。4月，教育部办公厅印发《教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知》，对校外教学点的办学资质、基本条件、管理服务等指标提出了明确的量化要求；7月，教育部发布《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》，对普通高校举办什么样的学历继续教育、如何办好学历继续教育提出了明确要求。众多改革举措的陆续落地，深刻影响了高等学历继续教育的办学格局与未来发展。高校与校外教学点如何协同加强办学条件建设、规范教育教学过程、强化学习支持服务、提高人才培养质量，也成了当前继续教育高质量发展的必研课题。

中国石油大学（华东）远程教育学院第一时间学习领会新政精神，通过多轮专题研讨，于2022年12月出台《中国石油大学（华东）高等学历继续教育校外教学点设置与管理办法》，对校外教学点的设置条件、工作职责、考核评价、奖惩制度等提出明确要求。2023年，为贯彻落实高等学历继续教育改革实施意见和严格规范校外教学点管理工作要求，进一步优化校外教学点布局，学校面向校外教学点全面开展以“校外教学点布局规划与规范管理”为主题的调研活动，根据收集到的问题反馈，多次召开专题会议、院内研讨，梳理制定了解决路径和有效对策。

“一站一策”，精准分类建设

作为高校举办学历继续教育的依托和服务延伸，校外教学点既是高校办学质量的重要体现，也是展示高校品牌形象的重要窗口。经过审慎考虑，中国石油大学（华东）学历继续教育将实施“一站一策”举措，统筹考虑教学点招生规模、办学条件和管理服务能力等因素，“一对一”开展教学点个性情况分析，针对校外教学点的不同情况实行精准分类管理，推进扶强培优与可持续发展。

对于校外教学点，学校将按照“示范教学点”“潜力教学点”“特色教学点”三个方向分类培育。大力支持示范教学点，遴选8-10个招生规模较大、办学条件优越、管理服务能力强的教学点，通过计划分配倾斜、增加授权专业数量、加大招生宣传支持与奖励力度等措施给予大力支持，建设成为学校学历教育招生工作的主力站点、教学管理与支持服务的样板和标杆；加强培育潜力教学点，遴选5-8个办学条件优越、人员配备和教学设施完备、未来发展潜力大的教学点，通过加强业务培训、加大招生宣传支持、帮助开发生源市场等措施加强培育，助力教学点尽快做大做强，成为示范教学点；政策扶持特色教学点，遴选3-5个办学条件好、管理服务比较规范的教学点，考虑该类教学点生源局限性，在业务培训、市场开发、招生宣传等方面予以政策扶持，支持其提高生源组织、管理服务等能力。

除了教学点分类建设举措外，学校还将进一步进行统一规范化管理。为校外教学点制定统一视觉识别系统，建设“一站式”服务大厅，分批推进标准化建设。同时，面向校外教学点管理服务人员组织常态化业务培训，实行全员持证上岗，切实提升教学点管理服务人员业务水平。

全面改革，助推高质量发展

校外教学点是高校学历继续教育办学的重要组成部分，形成校站同心、共谋发展、合作共赢的工作局面和浓厚氛围对学历继续教育的发展至关重要。针对前期调研反馈的问题症结，高校如何在各办学环节为校外教学点提供全方位支持服务，不仅是此次校外教学点工作会的重要议题，也是校站协同推动学历继续教育高质量发展的关键所在。下一步，中国石油大学（华东）学历继续教育将强化校站“一盘棋”理念，从以下方面进行综合改革。

加大招生支持。面向招生能力强、办学条件好、教学管理规范、服务保障有力的教学点，适当增加授权专业数量，并额外给予教师酬金、劳务支出等奖励；协助教学点多渠道开发生源市场，对招生人数实现较大突破的教学点给予专项奖励；组织专业化成考辅导，组建辅导团队、录制辅导视频、完善练考系统、编制练习题库，提升成考辅导录取率和生源质量。畅通沟通机制。通过线下调研、在线问卷、电话回访等方式，定期组织校外教学点、学生交流沟通，虚心听取所遇问题及合理化建议，立足新时期业务发展对校外教学点可持续发展提供指导性意见；加强对客服热线、微信（QQ）工作群组的管理，实行首问负责制，力求对校外教学点和学生的建议和诉求有呼必应、有问必答。优化管理制度。帮助校外教学点编制“工作守则”“招生管理”“学生管理”“班主任职责”等系列规章制度和风险防控预案，切实推动校外教学点的规范化建设；对于校外教学点和学生反馈的问题和建议，通过工作例会定期组织专题研讨，研究解决方案、理顺部门职责、做好工作衔接，制定改进事项清单、做到责任到岗到人、明确时间进度、推动限时整改，进一步优化工作流程，有序推进校外教学点工作安排与学生学习任务布置。

站在新的历史时期，中国石油大学（华东）学历继续教育将以新阵容开启新征程、用新面貌开创新局面，与校外教学点共建共担共享、同心同向同行，全力推动学历继续教育高质量、可持续发展。

【站点之声】

“作为学校的直属教学点，我们在教育教学资源方面有着得天独厚的优势，但这也意味着我们在招生、教学的各个环节要承担更多的责任，如何充分发挥现有的资源、品牌与驻地优势, 挖掘潜力、寻求突破, 形成特色与亮点，是我们始终在思考的重要议题。新时期，我们仍将不忘初心、创新发展，争取在招生与教学的各环节树立标杆，做好教学改革的‘试验田’与和优质服务的‘示范窗’，办好‘值得信赖的继续教育’。”

——青岛直属教学点负责人    国海英

“与石油大学的缘分始于2007年，作为最早与学校合作的两家民办机构之一，16年的携手前行、16年的并肩作战，让我对石大这位‘老朋友’有着深厚的感情。从函授站到学习中心（函授站）、再到校外教学点，时代在变、称谓在变，不变的是我们跟随学校发展的信心与决心。我们也始终相信，每一个教学点对事业的热爱、对石大的感情，定能汇聚成推动学校前行的滚滚洪流，为学历继续教育高质量发展增添力量。”

——济南明仁科技培训学校校外教学点    王希花

“我们与石油大学是合作了近40个年头的‘老战友’，这期间我们拥抱过辉煌、也经历过低谷，但与学校同向同行的初心从未改变。这次会议上被授予的不仅仅是一块牌子，更是一种信任、一份责任，学校的肯定与认可也让我们增加了在新时期寻找高质量发展新机遇的信心，相信在学校的带领下，我们定会再立新功、再创辉煌，为石油石化行业培养更多优秀人才，将石油大学的品牌擦得更亮。”

——中国石化集团中原石油勘探局有限公司培训中心校外教学点负责人   石亮

“能够成为石油大学为数不多的新备案校外教学点，我们深感荣幸。作为职业院校，我们深知自己肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，希望此次与石大合作能够充分发挥‘校校联合’的优势，在人才培养模式探索、资源共建共享、实训基地共建等方面互惠共赢。我们也将严格按照学校相关要求，高标准、高质量建设教学点，为学生提供更加优质的教育资源和服务。”

——山东铝业职业学院校外教学点负责人    王国庆

（供稿：刘润）