数据驱动教育创新，国培助力教师成长——四川省2024年数据支持的个性化教学国培项目圆满落幕

　　近日，由浙江师范大学网络继续教育学院承办的四川省2024年国培项目“数据支持的个性化教学专项培训”在成都十八步岛酒店成功举办。此次培训为期五天，旨在提升教师的数字素养和个性化教学能力，推动教育数字化转型，来自四川省21个市州的105名骨干教师参加培训。

专家引领，探索数字化教育新领域

　　培训期间，专家们围绕教育数字化转型背景下小学教师个性化教学设计与实施等主题展开讲座。四川省教育信息化与大数据中心培训推广中心主任罗海峰、《中国教育学刊》四川学用刊中心副主任刘彬、武侯区教育局德宣科负责人叶兵、金牛智慧教育名师工作室领衔人王乐峥、成都大学计算机学院对外合作与交流办公室主任梁华等专家，深入剖析了数字素养提升、智慧课堂学情分析、数据支持的个性化教学活动设计、基于数据的学生学业决策等关键问题，引入前沿的教育理念和分享实用的教学方法。通过专家们的精彩讲解和案例分享，教师们进一步深刻认识到数字化教育的重要性，明确数字化教育的发展趋势。

实操体验，感受数字化教学新模式

　　本次培训注重理论与实践相结合，安排了丰富的实操体验环节。在“AI赋能个性化教学的理解与实践”“基于学情分析的个性化教学实施路径”“学生数据分析与报告撰写”等课程中，浙江师范大学终身教育学院教授丁革建和成都师范银都小学信息中心主任陈雪松引领教师们亲自动手操作，运用数据采集与分析工具，深入了解学生学习情况，精准设计个性化教学方案，通过探索人工智能技术在教学中的应用，利用智能辅助教学工具优化教学过程，提升教学效果。

访学观摩，汲取数字化教育新成果

　　培训还组织教师们前往成都市武侯科技园小学和龙江路小学中粮祥云分校进行访学观摩。两所学校分享了在个性化教学、信息化建设方面的成功经验，并通过执教课例，展示了如何通过创新教学模式和有效利用数据资源，激发学生学习兴趣，提高教学质量。学员们纷纷表示，通过访学观摩拓宽了视野并打开了思路，为探索适合本校学生的个性化教学路径提供了宝贵的借鉴范例。

网络研修，拓宽数字化教育新思路

　　本次培训还安排了20学时的异步网络研修课程，教师们根据自身需求自主选学，课程内容涵盖个性化教学理论、小学多学科希沃融合案例、AI在教育中的应用以及教育创新发展等多个方面。丰富的网络课程资源为教师们提供了更广阔的学习平台，便于大家深耕不同领域，更全面地提升自身综合素质。教师们通过在线学习和讨论交流，分享教学经验和学习心得，形成了浓厚的学习氛围。