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1月13日，学校校长刘文清应邀出席2022课程思政新年论坛并作“开放大学课程思政建设理论与实践”主题演讲，分享学校聚焦落实立德树人根本任务，贯彻“三全”育人理念，立足全省开放大学体系办学和开放教育实际，坚持“回归、融合、适需、泛在、一体”的建设理念和“导、训、建、用、评”的建设模式，推动课程思政与思政课程同向同行的生动实践以及取得的丰硕成果，得到与会者的一致高度评价。
刘文清首先引用习近平总书记在全国高校思想政治工作会议和全国教育大会上关于立德树人的重要讲话，以及教育部关于课程思政建设的文件和开展的相关主要工作，指出全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，要推动课程思政与思政课程协同前行、相得益彰，构筑“三全”育人大格局。
刘文清指出，开放大学是以终身教育思想为引领，服务全民终身学习的新型高等学校。开放大学课程思政是面向大规模学习者、在职学习者和终身学习者的课程思政，也是融入资源建设与在线教学的课程思政。课程思政建设应坚持以学习者为中心，践行“回归、融合、适需、泛在、一体”的建设理念，在融入专业课程、价值塑造同频共振、内容分量与媒体呈现适需、开展泛在教学等方面下功夫，同时在各类教师、总部与分部、资源建设与在线教学、线上教学与线下教学等方面做到协同一体。
刘文清介绍了学校坚持“导、训、建、用、评”五位一体，持续深化课程思政建设的独特模式。一是建立推引结合工作机制，打造高质量发展“主引擎”；二是打造德能双修教师队伍，培养能打胜仗“主力军”；三是建设适需泛在课程资源，筑牢铸魂育人“主阵地”；四是实施学用一体教学，用好在线教学“主渠道”；五是开展多元多维综合评价，提供源源不断“新动力”。
论坛由《中国远程教育》杂志社主办，主题是“聚焦聚力新时代，课程思政开新篇”。广东开放大学体系全体教师、教务人员和全国其他有关单位同仁通过线上或线下方式参加论坛。
发布时间：
2024年04月08日
中国教育在线继续教育中心
