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新政中坚守一个方向：高质量发展
2021年，大变革之年，教育政策频发，阵痛、观望、适应、探索发展成为重点。
2022年，等待新政出台，成为众多继教人的共同行动。新政出台后，有可能会引发新一轮阵痛、观望、适应、探索、发展。
在新政策未出台前，一些继教从业者所持的态度是宁可不动，也不可乱动，看准风向再行动。
在此，我们要明确的是：
第一，新政绝非叫停或阻止继续教育事业的发展，而是出于对诸多乱象的治理，目的在于明确、引导、规范，追求继续教育的高质量发展，朝向有利于学习者知识学习、能力提升与品德修养锤炼的方向发展。
第二，高校要适应新规则和要求，坚定信念，找准着力点和新动力，迈向高质量发展的新阶段。
继教双员制——迈向高质量发展的继承与创新
继续教育的高质量发展离不开制度与管理模式的创新。继教双员制是贴合当下实际情况的双轨管理模式，双员就是通讯员、辅导员。
通讯员制度的建立是一种继承，是我党宣传工作的基本，能够实现“把支部建在连上”的目的，是一种宣传组织和推广形式。
高校建立通讯员制度是保障舆论导向正确的重要一步，是保障政治性、思想性、战略性的重要一步，是保障高校传递正确声音，传播正能量，维护良好形象，提升品牌影响力的重要一步。
目前北大、清华等院校继续教育学院有宣传员，实行发稿审核制，但一些院校尚未建立专业的宣传员制度，更未建立通讯员制度，对于宣传工作的重视程度有待加强。
建立通讯员制度能够保障院校发出统一的声音，不仅在院校官网和新媒体上宣传，还可以与各大专业媒体建立广泛联系，扩大宣传渠道和影响力，在提升品牌形象和招生方面大有作为。
继续教育辅导员制度的建立是实现对学习者管理服务，规范学风，稳定学习者思想和情绪，树立正确“三观”的重要保障。
继续教育辅导员制度应在立德树人的出发点之下，从思政角度，传递党的思想文化，建立正向的精神引领，建立良好的校风和学风。
继续教育辅导员制度把思想工作放在第一位，是精神文明建设的一部分。
目前高校继续教育在宣传和思政方面的建设存在一定的短板，重招生规模，轻培养质量，教育管理服务跟不上。辅导员制度的建立，可以使高校继续教育学院和各教学站点将教学从业者中的那些与学习者有广泛接触的人员，经过培训后，变为辅导员。
辅导员对学习者从思想上引导，从“心”上做文章，树立强有力的服务意识，提升正向引导能力，在使学习者成才的同时，达到育人之目的。
继续教育双员制是继承中的创新，是根据当下形势发展而做出的调整，是保障继续教育高质量发展的根本。
立德树人是高质量发展的基本保障，双员制是立德树人的“头”与“尾”。
“头”指的是通讯员为宣传工作的先锋队，要始终保障及时性、深入性和正能量传递。
“尾”指的是辅导员工作要贯穿始终，不能半途而废、虎头蛇尾。辅导员工作是否深入、彻底在一定程度上影响教育质量。当下高校继续教育学习者工学矛盾突出，思想压力大，心理问题越来越多，辅导员是否懂学习者心理，能否将思想工作做到位，做到“心里”，既稳定学习者情绪，把“阳光”照进学习者心里，又能传递正能量，树立正确三观和自信心，对教育质量的保障有很大影响。
高校要正确贯彻执行国家出台的教育政策，需要思想先行，舆论先行。双员制一手抓宣传，一手抓思想，是继承中的创新，还需要院校不断探索研究，将双员制落到实处，为教育高质量发展做出贡献。
发布时间：
2024年04月08日
中国教育在线继续教育中心
