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7月29日-30日，由江苏开放大学主办、《终身教育研究》编辑部承办的第七届“终身教育新视野”学术论坛在南京圆满举行。本届论坛主题为“喜迎二十大：非凡十年”，在全国上下翘首以盼迎接党的二十大召开的时间节点，回顾和总结过去十年我国终身教育发展所取得的成就与经验，展望未来终身教育发展趋势和前沿，具有重要意义。教育部职成司高等继续教育处徐璐同志、人大书报资料中心谭旭同志以视频方式对论坛的召开表示祝贺。厦门大学、贵州师范大学史秋衡教授，山西大学侯怀银教授，华东师范大学李家成教授，以及来自近30所普通高校和相关科研机构的40余位专家学者、青年博士莅临本届论坛。校长崔新有教授到会并作专家报告，副校长吴光林教授致欢迎辞。
徐璐同志表示“终身教育新视野”论坛的主题总能够第一时间聚焦终身教育领域重大政策动向，尤其是今年的主题，恰逢其时。她对高等继续教育高质量发展的政策进行了深刻解读，指出高校学历继续教育改革有三个方向：一是加强党的领导，落实立德树人根本任务；二是加强系统谋划，推进分类指导；三是加强规范管理，提高办学质量。
谭旭同志对“终身教育新视野”学术论坛的学术影响力和《终身教育研究》期刊的办刊水平充分肯定。她指出终身教育研究应当要有学术的敏感和自觉，对于迎接、宣传二十大的相关选题和成果第一时间给予关注，期待大家有更多更高水平的研究成果涌现。
崔新有教授作了题为“开放大学建设：非凡十年”的主旨报告，他从“时代使命：开放大学新方位”“试点建设：蓬勃发展十年路”“向上突破：踔厉奋发向未来”三个方面详细介绍了自2012年开放大学试点建设以来取得的成效、面临的困境与未来的方向，并强调建设高水平开放大学需要从入主流、谋发展、强实力三方面精准施策，围绕乡村振兴、基层治理和技术赋能创新发展，努力实现向上突破。
史秋衡教授以“中国教育体系的终身学习理路”为题，从我国终身学习概念发展的历史演进、构建服务全民终身学习的教育体系的时代价值、新时代教育体系终身学习新路径的理性转换三个方面作主旨发言，并强调从终身学习内生思想文化中生发出我国相应的认知路线及内在规律是构建终身学习理论的关键。
侯怀银教授作了“终身教育视野下社会教育研究这十年：进展、问题和趋势”的主旨报告。在梳理我国社区教育十年发展历史的基础上，他提出社会教育理论与实践、家校社协同育人以及传统社会教育思想等方面的研究仍有待加强，并重点强调了社会教育学学科建设的重要性与必要性。
李家成教授作了“论我国‘社区教育’话语系统变迁与社区教育体系建设的走向”的主旨报告。在近40年社区教育发展与研究相关文献梳理的基础上，总结了我国社区教育的三大话语体系，并提出从性质回归、思想坚定、实践创新和研究引领四个角度构建未来的社区教育。
会上，14位优秀青年学者围绕论坛主题，在全球境域、跨界思维的视角下回顾和展望终身教育、终身学习、高等继续教育和社会教育发展，分享了各自最新的研究成果，我校成蕾、朱祎、许文静老师就地方开放大学转型发展、计算教育学的基础问题以及高等学历继续教育改革作交流发言，引发了与会者的积极反响。
通过研讨和交流，本届论坛形成以下共识：第一，教育工作者要以“中国式现代化”为指导，总结中国经验、借鉴世界精华、积极推进服务全民终身学习的教育体系的构建；第二，作为民生工程的重要组成部分，高等学历继续教育仍是国民教育体系的短板，亟需政府和社会的政策倾斜与积极扶持，也需要高等教育工作者凝聚共识、多方协作；第三，随着我国全民终身学习体系的不断推进，社会教育越来越受到重视。家庭教育、学校教育和社会教育“三驾齐驱”是推进我国教育向前发展的关键，也应成为终身教育研究领域重点关注的选题；第四，面对教育改革发展的机遇和挑战，要积极推动政府、教育机构和社会各界在政策层面、研究层面、实践层面的国际交流合作，提升中国对全球成人继续教育发展的国际影响。
发布时间：
2024年04月08日
中国教育在线继续教育中心
