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为提升中小学(幼儿园)政教主任的领导力和创新力，促进德育干部队伍专业化发展。5月15日至18日，新昌县教师进修学校在美丽的苏州举行了为期四天的中小学(幼儿园)政教主任业务能力提升培训。本次培训聚焦德育管理与家校沟通两大核心议题，通过专家引领、实地考察等形式，为参训的学员们提供了一场知识盛宴与实践指南。
一、五月苏州夏意浅 开班仪式学意浓
在开班仪式中，何一锋副校长就这次培训的背景、培训的安排，以及要达到的效果等进行了说明。他指出，建设一支具有较高专业素养的学校政教主任队伍，是提升中小学德育工作实效的重要一环。苏州教育发达、人文荟萃，教育一直走在全国前列，希望大家虚心学习、用心借鉴，学好苏州的先进做法，并能化“心动”为“行动”，推动新昌政教工作更好发展。
二、宏观方向明德育 优秀专家授妙方
《智慧沟通，从“心”开始》
苏州市德育学科带头人周晓虹老师凭借丰富的教育实践经验，详细剖析了教师与家长沟通中的关键技巧。周老师以“沟通”为话题，希望通过有效沟通，真正让老师和家长成为站在一个战壕里的战友。周老师给我们老师们提供了如何有效沟通方法。她认为，尊重家长是沟通的前提，懂得倾听是手段，语音交流是途径，家庭访问是补充，用心沟通老师们才能在工作中轻松从容起来。
《以情明德，成就生命的善意》
苏州市一箭河实验小学张华副校长深入解读了“趣、智、爱、真”的德育理念，并结合实际案例，详细阐述了这些理念在日常德育工作中的具体应用，她主张多站在孩子的角度看问题，利用同伴教育对学生进行润物细无声的感染。她鼓励在座的学员们通过创新方式培养学生的道德品质，为学生营造一个充满爱与智慧的成长环境。
《立德树人，德育何为》
苏州大学教育学院教授、硕士研究生导师尹艳秋围绕德育主题，作了题为《立德树人 德育何为——当代德育的理念与走向》的报告，从立德树人与时代新人培育、德育的理念、当前德育中的问题、德育的走向、教师何为五个方面阐释了学校的德育工作，强调我们教师要成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
《家校合作，激发教育个性》
家庭是学生最初的教育环境，学校是学生接受教育的主阵地，二者缺一不可，又是相辅相成。南京市玄武区教科所所长、正高级教师杨向红老师为我们带来《家校合作-激活教育个性》精彩讲座。杨老师从理解家校合作的角度、家校合作的路径和方法、提升家校合作的效能三方面，并引用很多亲身经历的真实案例诠释如何认识家校合作、如何实践家校合作，让学员们受益匪浅，感受颇深。
每场讲座后，研修班学员积极畅谈听后感悟，互动交流中收获满满。
三、百年英华意蕴悠长，共话共谋德育路径
苏州市第十六中学校徐然校长向学员们介绍了学校总体情况。德育处徐岚主任以《如光·致远·相伴成长》为主题，从如何认识、如何做好、如何发展三个角度介绍了该校德育的相关工作;校团支部书记高鹏举老师则以《我是一名“接班”人》为主题，详细介绍了班级管理的相关策略与案例研究。
双方就德育热点问题进行了详尽的交流与沟通，气氛热烈。研修班学员深感苏州姑苏区的十六中学内蕴深厚，文化建设出色，教学质量扎实，德育工作卓实有效。
四、狮山竹园特色彰显，共研共学德育策略
狮山实验小学竹园路校区，红领巾志愿岗为学员们介绍了校园情况。研修班学员还观摩了张跃存老师《逆风起航，我能行》——三年级“耐挫力”主题班会的演课活动，听取了德育处顾主任《多维润德 多元化育》“七彩”德育工作报告。最后，研修班学员们沉浸式体验该校特色社团活动——非遗漆扇制作，进一步感受了竹园路校区德育特色课程的多彩多趣。
德育是培根铸魂、启智润心的教育，是一门艺术，更是一份大爱。通过本次培训研修活动，学员们深刻领悟到了德育的重要性与价值，增强了社会责任感和团队协作能力。大家纷纷表示，将积极借鉴并转化所学所得，心怀大爱、以德化人，使德育理念内化于心，外化于行，做“四有好教师”，当“德育大先生”，扬“教育家精神”，赋能自我，智慧工作，不断进取，奋勇争先，以德育理念、制度、体系、内容、方法为基本路径，全面推进学校德育高质量发展。
撰稿：新昌县教师进修学校
发布时间：
2024年04月08日
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