为贯彻落实党的二十大精神以及教育部有关继续教育改革发展意见，探索继续教育发展新路径，全国高师院校继续教育信息化合作联盟联合中国教育在线推出《共话教育数字化 赋能继教新发展》系列访谈栏目。

　　近日，四川师范大学继续教育学院院长王官诚接受中国教育在线专访，针对高等学历继续教育信息化、数字化平台建设、高校如何赋能学习型社会建设等话题分享了思考。

　　中国教育在线：《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》(教职成〔2022〕2号2号)中提到，创新教育教学模式，充分发挥信息技术优势，结合实际开展线上教学与面授教学、自主学习与协作学习等相结合的混合式教学，请问四川师范大学在高等学历继续教育信息化、数字化平台建设，课程资源共建共享方面有哪些举措和成果？

　　王官诚：四川师范大学是四川省省属的重点师范大学，也是国家首批基础能力建设高校和创新创业的示范学校。教育部〔2022〕2号文件颁布以后，为了贯彻落实教育部的文件指示精神，四川师范大学在推进继续教育高质量发展当中，我们以四点发力为支撑，来推进继续教育的高质量发展。

　　第一，强支点，坚持顶层设计，持续筑牢发展根基。第二，抓重点，坚持规范办学，持续优化培养质量。第三，疏堵点，坚持数字赋能，持续提升服务质量。第四，破难点，坚持特色办学，持续创新转型范式。

　　学院为贯彻党的二十大关于终身学习的号召，以及落实教育部数字行动计划。我们在课程资源共建共享方面采取内建与外引相结合的形式，依托信息技术手段，基本上做到了管理服务的信息化，教学资源的数字化，学生学习的个性化。在教学管理当中，我们使用自建平台以及大数据模型，做到了院务管理全覆盖，站点管理全流通，教务管理全过程。

　　在课程资源建设上，我们充分发挥学校学科优势和专业特长。集中在12个优势学科方面，建立了46门自建的具有川师师范特色的一些课程体系，形成了844的一种线上与线下融合的教学模式。同时，我们也与联盟内的其他高校进行合作，来达到我们课程资源的共享。

　　同时，我们也利用自主开发的学位外语考试系统以及预约的办事系统，让学生学习依托平台，实现了整个学习的全过程、全流程的管理。我们从学生的预报名到过程的监管，到学生论文的选题答辩等，在网上全留痕。我们也利用预约办事系统，做到了在管理当中让数据多跑路，学生站点少动步，来实现学生学习的个性化。

　　中国教育在线：未来四川师范大学如何进一步赋能学习型社会建设？有哪些举措？

　　王官诚：四川师范大学继续教育学院，我们将认真履行学校的使命，在终身教育方面着力，做好“一老一小”的工作。我们准备把博雅书院建成高校里面高端的老年大学，来为中国老龄化的社会贡献师大力量。另一个方面，我们要做好家庭教育指导师的相关工作，能够让小孩儿从小受到良好的家庭教育，让我们的家长能够知道怎么去更好地教育小孩，能够让小孩从小扣好第一颗成长的扣子。

　　中国教育在线：四川师范大学作为高师联盟理事长单位，请问您对联盟未来的发展和下一步的工作有哪些建议和意见？

　　王官诚：四川师范大学作为本次联盟的轮值理事长单位，我们想下一步从以下几个方面来推进联盟的工作。要确立好联盟的目标，推进联盟内学历继续教育的高质量发展。要把联盟内的资源共建共享，加强联盟之间的学术交流和业务的融合。我们也希望能够依托先进集体和先进个人的评选，以此为基础形成案例，向联盟内的高校进行推广，形成可借鉴、可复制的一些经验，推进继续教育的高质量发展。

　　第二，优化联盟服务，更新发展平台。我们想在已有平台的基础之上，对接联盟成员的实际教学需求、管理需求，学生学习的需求，来不断地更新、优化和升级我们联盟的平台。

　　第三是凝聚联盟共识，优化联盟共享共建的机制。作为联盟高校，我们不同的高校有不同的特色，有不同的资源。我们希望能够将这种特色和资源形成共享，来推进联盟内高校的发展。

　　第四是创新联盟发展机制，希望能够推动我们联盟内在学历教育与非学历教育之间形成学分的互认，来进一步地推动全民终身学习社会的建设。

　　最后一个是汇聚联盟的合力，能够不断扩大联盟的影响力与凝聚力。拓展我们的联盟成员，拓展我们的发展优势，包括利用一些社会资源，来进行广泛的宣传，来扩大它的影响力。努力搭建更好的发展平台，能够与我们相关的一些国家级学会进行联系，推进联盟上新的台阶。

　　中国教育在线：请问四川师范大学在继续教育工作上，如何实现质量建设和创新发展的？成功的办学经验可以向我们分享一下。

　　王官诚：首先在质量上，我们要加强领导管理。学校专门成立了以学校校长、党委书记为组长的质量监控领导小组，来全面把控整个教育教学质量，相关的职能部门协同跟进。同时我们也成立了学院自身的教学督导，对我们整个站点的教学，整个过程进行质量的把控。

　　第二就是加强我们的制度建设。我们先后颁布了学位论文质量管理办法、过程质量管理办法等系列的文件。

　　第三就是加强我们的过程管理。我们选派经验丰富的教师到我们的站点进行教学。线上我们也选择了比较优秀的教师来进行线上的课程教学，把线上与线下教学进行了有机的融合。

　　在创新发展方面，我们在全省率先开展同等学历申硕的相关工作。目前我们已经招收了7100多人，为我们在职的人员提供了学历提升的良好机会。我们这部分学员大部分是教师，尤其是四川属于广大农村地区，培养更多的乡村老师，提升了他们的学历，为乡村振兴也作出了一点自己的贡献。

　　第二个角度是我们在非学历教育特色化的发展。我们也正在努力做好军地两用人才的这种培养。比如我们与西藏军区进行合作共建，开展自学考试和同等学历申硕相关的工作，来助力边疆军人的学历提升，用文化教育来催生他们的战斗力。