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3月21日，省教育厅组织召开全省巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作推进会。会议深入学习贯彻习近平总书记关于教育和“三农”工作的重要论述，认真落实中央农村工作会议和中央1号文件精神，按照省委、省政府安排部署，系统谋划和全面安排今年全省巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作。省教育厅党组书记、厅长申红兴出席并讲话，副厅长华本太主持会议。
会议指出，过去一年全省教育系统深入学习贯彻习近平总书记关于教育和“三农”工作的重要论述，充分发挥教育系统特色优势，统筹推进乡村教育振兴和教育振兴乡村工作实现新进展、取得新成效。构建完善乡村教育体系,义务教育优质均衡稳步推进，学前教育更加普及普惠，县域高中教学质量整体提升。筑牢乡村教育保障基础,加大投入改善乡村教育条件，落实政策稳定乡村教师队伍，多元途径提供乡村学校优质资源。提升教育服务乡村振兴能力，面向农业农村的职业教育加快发展，高等教育学科专业结构不断优化，高校科研创新持续赋能乡村振兴，国家通用语言文字加快普及，推动基层干部学历能力持续提升。
会议强调，要深刻认识新时代乡村教育振兴和教育振兴乡村工作的重大要求。做好乡村振兴工作，是传承发扬脱贫攻坚精神、巩固拓展十年工作成果的必然要求，是推动“四化”同步发展、加快实现国家现代化的重中之重，是落实“三个转向”要求、促进乡村加快发展的关键举措，是践行教育社会服务功能、深化立德树人大课堂的有效途径。全省教育系统要把学习贯彻习近平总书记关于教育和“三农”工作的重要论述作为重大的政治任务抓紧抓实，不断深化对教育、科技、人才一体发展重大论断的认识，不断提升教育服务乡村振兴的能力水平。
会议强调，乡村教育高质量发展是乡村振兴的重要支点。要办好以学生为本、因地制宜的乡村教育，优化乡村学校规划布局，构建优质均衡的乡村基本公共教育服务体系，坚持社会经济发展规划、资金投入、公共资源配置等优先保障乡村教育发展。要持续提升教育服务乡村振兴的能力水平，加快构建高质量农牧民教育体系，发挥职业教育在乡村振兴中的关键性作用，构建服务乡村振兴的科技创新体系，持续释放高校助力乡村振兴的潜能，利用好国家乡村振兴重点帮扶县联点帮扶机制。要充分发挥教育数字化助力乡村振兴的关键作用，不断提升乡村学校信息化基础设施水平，把数字化作为创新乡村教育的有效手段和载体，探索适应乡村学校的数字化教学模式。
省乡村振兴局相关处室负责同志，省教育厅机关相关处室和单位负责同志在主会场参加会议。各市（州）、县（市、区、行委）教育局负责同志，省属高校负责同志在各分会场参加会议。
发布时间：
2024年04月08日
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