根据国务院扶贫办、教育部的统一部署安排，电子科技大学自2012 年 12 月起定点扶贫贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县（以下简称岑巩县）。电子科技大学继续教育学院作为学校教育扶贫的重要组成部门之一，主动服务国家战略，积极履行社会责任,坚持“扶贫先扶志，扶贫必扶智”，构建“电子信息+教育培训”扶贫新模式。通过教育扶贫，为岑巩县决战脱贫攻坚、决胜同步小康注入强劲动力， 为学校发挥教育特长、学科优势，实施精准帮扶提供继续教育的实践路径，助力岑巩县教育扶贫取得显著成效。

一、实施师资培训“”

提升教育方法，引导教师专业成长。为建强做优岑巩县教师教育， 建设一支高素质、专业化教师队伍，电子科技大学继续教育学院将短期培训和长期进修相结合、面对面指导和远程研讨相结合，提升岑巩县中小学校语文、数学、外语、体育、心理健康、信息技术等相关科目教师教学技能，累计培训教师 1300 余人。面向岑巩县 110 名中小学校长和幼儿园园长开设综合素质提升班，传授现代教育理念；邀请中国心理学会 30 名专家实地开展指导，提升教师心里素质；每年组

织岑巩县 10 名中小学管理和教学骨干到学校附属中小学进修，加强岑巩县教师与附属中小学教师的在线互动研讨；2019 年，与岑巩县职业学校党支部开启共建党委新模式，延伸工作触角，采用“搭班培训+选派师资”的方式，利用学院非学历教育平台助力职教师资职业素养和教学能力提升。

在 2017、2018 年教育部“一师一优课，一课一名师”评选活动中，岑巩县先后有 13 人获“优课”表彰，获奖人数居黔东南第一。

二、实施党政培训“专题计划”

以“电子信息+”的学科优势为基础，打造扶贫脱贫培训专题。为紧密结合国家扶贫脱贫规划和地方需求，帮助岑巩党政干部开拓视野，转变观念，提升工作能力采用实地讲座、指导带教、选派进修、专题培训班等方式，继续教育学院组织电子商务、大数据、产业发展、农文旅、新型城镇化建设等专题培训，累计培训 3300 余人次。2016 年起，持续组织知名教授深入岑巩开展专题授课，打造“思州大讲堂” 品牌。2017 年，邀请青年党政干部到我校进行为期 1-3 个月的电子信息技术实践培训，通过成立临时党支部，发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，累计培养 51 人；2018 年，遴选 17 名教授学者，成立“岑巩县电子科技大学扶贫同心专家智囊团”，实地开展“智慧城乡”建设、大数据、电子商务、资源环境等智力帮扶工作，为岑巩县县域发展规划和重大决策等提供决策咨询服务。

三、实施学生培养“培优计划”

聚焦“扶贫 扶智 扶志”同向发力，推进教育精准扶贫。2017 年接收 17 名岑巩籍建档立卡贫困学生，开展学制 2.5 年的计算机大专学历培养。以“助学扶志，点亮未来”为主题，定期开展座谈交流， 通过成立学习小组，建立内部帮扶机制，实现 “一对一”精准互助； 推进线上平台资源共享，建设覆盖县域 30 所中小学校 59 个班级的英语口语“空中课堂”，搭建电子科技大学、电子科技大学实验中学与岑巩县第一中学“两地三端”远程教育系统，常态化开展“两地三端”教学互动和研讨，帮助岑巩县学生“实时连线”成都市优质教育资源；推动线下资源互动，将学校附属中小学等优质教育资源引入岑巩县，资助 200 余名优秀学生和贫困学生到成都访学 50 余次，实现从单纯感受到切身享受优质教学资源的转变。

通过挖掘中小学校科技创新潜力，邀请专家指导创客教室建设并开展培训，实现岑巩县中学生参加科创比赛获省级奖项零的突破。

四、实施资源建设“支撑计划”

技术赋能，推进教育教学信息化建设。发挥电子信息相关技术在教育教学改革中的重要作用，协助学校相关职能部门指导岑巩县推进教育教学信息化建设。

针对岑巩县职业学校硬件不足，缺乏有经验的运维人员等情况， 继续教育学院采用在学院机房安置服务器及系统部署的方案，异地解决机房硬件条件配套；积极推进学生信息录入管理系统和学生学籍的休复转退系统搭建，实现学生成绩卡、学籍卡的在线生成系统和学习成绩的在线管理；构建教师绩效量化考核和教学质量分析评估体系， 开发便于学生和教师生成和查看课表、课时、课酬的智能移动终端。

通过有效推进信息技术与教育教学相融合，助力岑巩县成为贵州省 9 个教育信息化建设试点示范县之一。

五、制定教育扶贫“长效计划”

为深入贯彻落实习近平总书记关于脱贫攻坚的重要论述和讲话精神，帮扶贵州省岑巩县实现决胜全面脱贫攻坚战，电子科技大学继续教育学院将持续以教育培训为抓手，以更明确的思路、更精准的举措，更长效的机制，助力岑巩县扶贫脱贫取得扎实成效。

一是重点打造智慧项目。将信息化建设、智慧元素输入贯穿始终， 为打赢脱贫攻坚战提供数据支撑和路径指引，为岑巩县乡村振兴、同步小康夯实基础。

二是推动定点帮扶地区培训项目常态化。坚持每年 2 期党政干部、中小学教师专题培训，实现对岑巩党政干部、骨干教师多轮轮训， 不断提升贫困县整体治理水平和教育水平。

三是扩大教育培训覆盖面和层次。结合区域实际，将和岑巩县发展强相关的电商、旅游从业人员职业技能提升持续纳入培训范围，提升中青年人就业、创业能力。

电子科技大学继续教育学院2020 年 9 月 17 日