落实立德树人根本任务 打造继续教育思政工作样板

——“百校千课共享联盟”思政育人探索实践与工作成效

近日，教育部先后发布《关于公布课程思政示范项目名单的通知》（教高函〔2021〕7 号）和《关于首届全国教材建设奖拟奖励名单的公示》，“百校千课共享联盟”成员单位获多项荣誉。“中国石油大学（华东）继续教育课程思政教学研究中心”“北京理工大学继续教育课程思政教学研究中心”获批“课程思政教学研究示范中心”（职业教育与继续教育），联盟成员单位的 27 门课程获批“课程思政示范课程”（继续教育）；22 本教材获评“全国优秀教材”（职业教育与继续教育类），其中，特等奖 1 项，一等奖 7 项，二等奖 14 项。

这一方面体现了国家对“百校千课共享联盟”思政工作的肯定与认可，另一方面也彰显了过去三年中联盟在思政工作方面的探索实践与成效。

一、成立背景：顺应时代要求，汇聚育人力量

党的十八大以来，习近平总书记高度重视新时代高校立德树人工作，高度重视思政工作的建设发展，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题发表了一系列重要讲话、做出了一系列重大部署；中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，教育部等八部门出台《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》（教思政〔2020〕1 号），教育部发布《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3 号）等重要文件，为全面推进思政工作、深化“三全育人”提供了遵循。因为学生群体构成的多元性、远程教学方式的特殊性，高校继续教育思想政治工作面临一定的困难和挑战，在不同区域、不同高校还存在着不平衡、不充分等问题。新时期，各高校主动适应当前的新形势、新要求，全面贯彻立德树人根本任务、严格落实党和国家思政育人工作要求，致力于办好让党放心、让人民满意的高质量继续教育。

“百校千课共享联盟”是由全国高校现代远程教育协作组牵头， 国内高校、 出版社、企业共同组成的公益性社会组织，旨在“共建共享高质量课程，推动继续教育质量提升”。联盟成立于 2018 年 4 月，目前成员单位已达 91 家，包含高校 66 所、出版社 22 家、教育机构2 家、企业 1 家。自成立以来，“百校千课共享联盟”聚焦高校继续 教育思政育人的改革创新，积极为成员单位搭建思政育人的思想交流、技术服务、资源共享等平台，推动了高校继续教育思政课程和课程思政建设。

二、探索实践：推行三项举措，强化育人职能

（一）搭建交流共享平台，统一思政育人共识

2020 年 5 月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3 号），提出“建立健全优质资源共享机制，支持各地各高校搭建课程思政建设交流平台”。“百校千课共享联盟”积极响应号召，联合 70 余家联盟成员单位共同搭建了课程思政建设交流平台。依托该平台，联盟先后组织了“试点高校网络教育思想政治理论课规范化建设高端研讨会”等十次会议，参会单位全方位、多维度研讨了继续教育思政育人工作的发展路径及具体举措，围绕新时期全面做好高校思政育人工作达成了广泛共识。

在全国高校现代远程教育协作组指导下，“百校千课共享联盟”于 2021 年 5 月专门成立了“高校继续教育网络思政工作建设联盟”，以推动继续教育思政育人工作再上新台阶。在“高校继续教育网络思政工作建设联盟”的带动下，成员高校以国家和社会发展需求为导向， 立足办学实际，发挥自身特色，深入探讨高校继续教育思政育人的科学体系构建、规范标准确立、课程方案建设等内容，形成了“全专业推进、全课程融入、全过程贯穿、全方位保障”的工作思路，构建了全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的思政育人体系。

（二）整合技术资源优势，建设优质思政课程

丰富、优质的课程资源是继续教育办学的必要前提与重要基础。“百校千课共享联盟”充分依托成员单位的资源、技术优势，扎实推进思政课程建设和融媒体教材建设，打造了一批有高度、有深度、有温度、有力度的课程资源。

建成了 8 门高质量思政课程。“高校继续教育网络思政工作建设联盟”精选高水平思政课教学名师，着眼于学生的泛在学习需求，建成《思想道德修养与法律基础》等涵盖本、专科层次的 8 门高质量继续教育思政课程。目前，这 8 门课程已在北京大学医学院、北京中医药大学等 8 所高校的继续教育学院陆续开课，参加学习的学生人数达6.7 万。其中，《形势与政策》课根据党和国家政策要求的新变化、国内外政治经济形势，每学期及时更新课程内容，并同步开设网络直播答疑，受到了广泛好评。

形成了融媒体教材建设模式。教材是体现教学内容和方法的重要 载体，是教育教学的基本工具。“百校千课共享联盟”全力投入融媒 体教材研发与建设，建成 8 本融媒体思政教材。通过 “一书一码” “二维码”“小程序”等方式，将学习视频、扩展阅读、在线题库等 图文、音视频等多媒体资源全部集成于移动终端学习平台，学生通过 扫描纸质教材上的二维码，即可用手机等移动设备进行随时随地学习， 实现了“传统教材+网络课程+教学互动”的深度融合，拓展了继续教 育学生学习的空间与时间。

打造了多终端思政教学智能平台。通过“互联网+思政教育”的模式，建成了支持多终端学习的“全国思想政治理论课融媒体学习服务平台”。平台集混合式思政教学云平台、思政在线考试系统、思政教学辅助直播系统、大数据质量监控与评价系统等为一体，形成了包含教学目标、课程学习、在线考试、教学评价等各环节的闭环服务模式。目前，平台配备丰富的课程资源、拓展资源、实践学习资源，包含已建成的 8 门思政课程，党建案例、时代楷模、时事课堂等 1894个视频资料，以及全国 31 个地区的 276 个爱国主义示范基地的相关数字资源，提升了学生学习的深度与广度。

“百校千课共享联盟”致力于整合优质资源，构建共享合作长效机制。目前，联盟平台共有 314 门免费共享课程、700 余门有偿共享课程，25 所联盟成员高校的 6725 名继续教育学生，通过拓展学习的形式免费学习了 619 门共享课程，在线学习时长达 550 万小时，活跃人数为 5.1 万人次。

（三）发挥引领示范作用，树立课程思政标杆

“百校千课共享联盟”自成立以来，始终致力于推进各类课程思政资源建设，与成员单位共同打造地域特色突出、学科特色鲜明的“继续教育思政建设基地”，建设示范课程资源库，开展教师队伍专题培训。在联盟的引领带动下，成员单位在课程思政教学研究示范中心、课程思政示范课程建设等方面进行了积极探索，形成了特色模式，取得了显著成效。

获批 2 个“课程思政教学研究示范中心”。2021 年上半年，教育部组织开展了课程思政示范项目建设工作，并于同年 5 月公布了课程思政示范项目名单。职业教育与继续教育领域共获批 4 个“课程思政教学研究示范中心”，其中，包括联盟成员单位申报的 2 个继续教育课程思政教学研究中心。“中国石油大学（华东）继续教育课程思政教学研究中心”坚持“思政课程与课程思政融合、线上教学与线下教学融合、校内学习与企业实践融合、学校教育与社区教育融合”的“四融合”思政育人思路，构建了“思政教育进课程、支部建设进班级、价值教育进培训、公益实践进社区”的“四进”思政育人体系，探索形成了“面授+直播”“现场+虚拟”等“互联网+继续教育”思政育人 新模式。“北京理工大学继续教育课程思政教学研究中心”深入挖掘 学校国防特色与红色基因内涵，将思政育人元素与专业知识有机融合； 持续深化思想政治理论课与通识教育课程改革，选树名师团队与建设 示范课程双措并举；不断丰富课程思政的建设内涵与表现形式，将课 程思政教学研究与教育技术研究有效结合。上述两个“课程思政教学 研究示范中心”的获批，在联盟成员单位中产生了积极反响，发挥了 引领和带动作用。

获评 27 门“课程思政示范课程”。“百校千课共享联盟”严格落实教学质量国家标准，聚焦国家、地方、行业发展需求，立足高校继 续教育办学实际和各成员高校办学特色，广泛吸收先进典型、重点成 果、感人故事、真实案例等思政元素，并将其融入培养方案和教学大 纲，具体贯穿落实到教学设计、教学内容、教学方法、教学评价等各 环节，形成了“三全育人”的思政工作格局，建成了一批办学特色突 出、专业优势明显的课程思政示范课程。在教育部组织开展的课程思政示范项目评选中，继续教育领域共评出 100 门“课程思政示范课程”，其中，包含联盟成员单位申报的 27 门课程。

24 本教材获评首届“全国优秀教材”。为深入贯彻落实习近平总书记关于教材建设的重要指示批示精神，总结展示教材建设取得的重大成就，由国家教材委员会主办、教育部承办的首届全国教材建设奖评选工作于 2020 年 10 月启动。经过组织申报、初评推荐和国家评审等程序，联盟成员单位报送的 24 本教材获评“全国优秀教材”（职业教育与继续教育类），涉及 22 家成员高校、24 家成员出版社。其中，大连医科大学的《生物化学》（第 4 版）获“全国优秀教材”（职业教育与继续教育类）特等奖。

三、着眼未来：凝聚百校智慧，展现千课风采

下一步，“百校千课共享联盟”将持续关注高校继续教育思政育人工作，扎实推进思政课程及课程思政建设、全面提升思政育人效果。为此，“百校千课共享联盟”将聚焦国家思政育人工作的新政策、新要求，定期组织开展“高校继续教育网络思政工作建设联盟”年会， 围绕思政课程和课程思政开展教学改革专题研讨、教师能力素养专题培训等系列主题活动。同时，联盟将立足发展实际，有效整合优质办学资源，扎实推进继续教育思政育人线上资源库建设，为各成员高校加强思政教学工作提供重要支撑。

放眼未来，“百校千课共享联盟”将通过多方面谋划、多层次发力，凝聚百校智慧，展现千课风采，充分发挥引领示范作用，推动思政教学资源的共建共享，将继续教育思政工作真正抓起来、强起来、实起来，为继续教育思政育人提供典型案例，做出更大贡献。